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    樂平鎮幼兒園臨聘人員績效考核方案.doc 6頁

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    平壩區樂平鎮幼兒園臨聘教職工 績效考核方案(試行) 為了加強本園教師隊伍管理,建立教職工工作管理機制,調動職工工作的積極性,使教師樹立良好的職業道德和敬業精神,保證幼兒心理、身體、智能的健康發展,根據本園實際,特制定如下臨聘教職工績效考核方案: 第一部分 考核辦法 一、指導思想 為落實幼兒園臨聘人員績效工資分配政策,維護臨聘教職工利益,規范幼兒園管理,以教職工績效工資實施為契機,充分發揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵臨聘人員愛崗敬業,扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務,努力推進幼兒園教育事業持續健康快速發展。 二、考核對象與時間 1、考核對象 臨聘的代課教師、保育員、保潔員。 2、考核時間 (1) 日常考核:每月15日進行公布; (2) 學期考核:待學期結束后進行。 三、考核機構 由幼兒園負責人、保教主任及部分教師組成的領導小組,負責考核安排和管理工作。 績效考核工作領導小組 組 長:楊 國 副組長:徐志任 組 員:陳儉、潘 倩、王曉春 四、考核內容、形式與規則 1、考核內容 對臨聘教職工考核依據是在本園勞動合同期限內確定的工作目標,以及本學期完成任務和履行崗位職責的基本情況,考核的主要內容包括:德、能、勤、績四個方面。 2、考核形式與規則 ①考核人員根據考核內容和評分標準對員工進行考核,每月一次與績效掛鉤。 ②教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標準”。 ③臨聘教職工學期考核量化測評得分為:每月考核的平均成績。 ④考核的分數按積分1分為10元計算。 五、考核分配原則 (一)不做平均發放原則。堅持多勞多得、優績優酬,考核分配與崗位、任務、業績、責任緊密結合。 (二)實行動態管理原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據,實行動態管理。考核工作原則上以月為單位進行。若教職工崗位工作量等有變動時,應按教職大會通過的方案程序給予調整。 (三)公開、公平、公正原則。績效工資管理考核方案充分征求在編教師的意見,做到統籌兼顧,接受在編教師的監督。 六、考核等級與標準 1、考核等級 教職工的考核等級分為優秀、合格、基本合格和不合格四級。其中,考核為優秀的教師不超過被考核教師總數的20%。 2、教職工各級職務考核為合格的標準 (1) 師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上; (2) 能夠勝任所聘任職務的崗位工作,且質量與效果良好; (3) 學期工作量達到現職務額定標準。 3、 教職工履行崗位職責,完成額定工作任務,且符合下列情況之一者,學期考核可評為優秀: (1) 教職工在師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上; (2) 本學期工作成績突出,獲得園級以上各類比賽一等獎者。 (3) 學期內獲得區級以上各類獎勵及榮譽稱號者。 (4) 為幼兒園安全、建設與發展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。 4、臨聘有下列情況之一者,年度考核為不合格: (1) 無故拒絕接受分配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良影響者; (2) 因工作不負責任,在教學、保育、衛生、安全等工作質量檢查評估中評定為“差”者; (3) 參加政治學習、業務活動及其他園內活動一學期內累計有3次無故缺席者; (4) 無故不參加考核者; (5) 違反職業道德或者違反法律正在審查處理者; (6) 因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。 第二部分 定量記分考核標準 教職工月度記分考核標準 二、臨聘人員工作月考核標準(總分:100分) (一)德(25分) 1、師德表現(20分) (1)、違反幼兒園各項規章制度之一者,扣積分1分。 (2)、搬弄是非,傳遞閑話,鬧不團結,扣積分1分。 (3)、有意見不正面提,故意頂撞、吵鬧、惡語傷人,一次扣積分2分。 (4)、不服從工作安排,經勸說仍不服從,并故意吵鬧,一次扣積分2分。 (5)、進園不使用普通話發現一次扣1分。 (6)、工作時間玩手機上網,違反電腦使用制度任何一條的,視情節輕重,發現一次扣2分。 (7)、出現體罰或變相體罰幼兒的,此項不得分。造成較壞影響的,考核一票否決的同時解聘合同。 (8)、保育員及教師要關心、愛護、照顧好每一位幼兒,注意觀察幼兒點滴行為表現,及時為幼兒解決遇到的困難,及時清理幼兒弄臟(嘔吐、大小便)的衣褲。發現不幫幼兒清理、對幼兒大聲辱罵、訓斥、諷刺的一次扣2分。 (9)、與家長發生沖突,亂收費,向幼兒家長索要財物、禮品,引導或煽動家長干擾本園正常工作,發現一次扣5分。情節嚴重的,考核一票否決,同時負相應的法律責任。 (10)、

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