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    (精品)湖南省長沙市2017屆中考物理分類匯編(含解析).pdf 108頁

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    • 上傳作者 zhangjihua8888(上傳創作收益人)
    • 發布時間:2019-08-06
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    (精品)湖南省長沙市2017屆 中考物理分類匯編 目錄 第一講 聲現象- 1 - 第二講 光現象- 6 - 第三講 透鏡及其應用- 12 - 第四講 質量與密度- 16 - 第五講 機械運動- 20 - 第六講 力 運動和力- 24 - 第七講 壓強- 31 - 第八講 浮力- 37 - 第九講 功和機械能- 45 - 第十講 簡單機械- 51 - 第十一講 物態變化- 59 - 第十二講 內能- 63 - 第十三講 內能的利用 新能源- 64 - 第十四講 電流和電路 電壓 電阻- 67 - 第十五講 歐姆定律- 73 - 第十六講 電功率- 83 - 第十七講 生活用電- 100 - 第十八講 電與磁- 103 - 第一講 聲現象 (建議答題時間:25分鐘) 1. (2017涼山州)放在發聲的揚聲器紙盒上的小紙片會跳舞,發聲的音叉會彈開乒乓 球.這些有趣的現象都說明了( ) A. 聲音能傳播信息 B. 聲音能在水中傳播 C. 聲音的傳播需要介質 D. 聲音是由物體的振動產生的 2. (2017北京)用大小不同的力先后敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發出的聲音,下列 說法中正確的是( ) A. 響度不同 B. 音調不同 C. 音色不同 D. 頻率不同 3. (2017綿陽)物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小 段地剪短吸管,如圖所示.同學們聽到的聲音( ) 第3題圖 A. 音色不變 B. 音調變了 C. 是老師的聲帶振動產生的 D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的相同 4. (2017 日照)下列有關聲現象的實驗中,能用來探究決定音調高低因素的是( ) 5. (教材素材改編題)為了使教室內的學生免受環境噪聲干擾,采取下面的哪些方法是 有效、合理的( ) A. 每個學生上課時戴上防噪音耳罩 B. 學生課堂上禁止說話 C. 在教室周圍、道路旁植樹 D. 教室內安裝噪聲監測裝置 - 1- 6. (2017長沙模擬)聲音可以傳遞信息、傳遞能量.下列聲音的利用與其他三個不同的 是( ) A. 漁船上利用聲吶探測魚群 B. 用電動超聲波牙刷清理牙齒 C. 用超聲波對結石病人 “排石” D. 登雪山時不許高聲講話 7. (2017廣益一模)關于聲現象,下列說法正確的是( ) A. 鼓手打鼓用的力越大,鼓聲的音調就越高 B. 二胡演奏的優美旋律,是由弦的振動產生的 C. 航天員與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的 D. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲的 8. (2017達州)下列關于聲現象的說法中,正確的是( ) A. 聲波能夠傳遞信息和能量 B. “聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的 C. 聲音的傳播速度是340 m/s D. 人們能聽見地震時產生的次聲波 9. (2017長郡雙語二模)關于聲音,下列說法正確的是( ) A. 利用回聲可以測地球到月球間的距離 B. 人們小聲說話時,聲音的音調一定低 C. 在市區高架橋兩側修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 D. 聲和電磁波都能傳遞信息,且在空氣中的傳播速度相等 10. (教材素材改編題)用手撥動繃緊的橡皮筋,我們聽到了聲音,同時觀察到橡皮筋變 “胖”變 “虛”了,下列說法正確的是( ) A. 聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產生的 B. 教室后面的同學先聽到聲音,后看到橡皮筋變 “虛”了 C. 橡皮筋變 “胖”變 “虛”了,說明力可以改變物體的運動狀態 D. 橡皮筋變 “胖”變 “虛”了時,聽到的聲音大小是因為改變了音色 11. (2016荊門)海上發生風暴時會產生次聲波.

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