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    皮革制品設計與工藝專業.doc 19頁

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    • 上傳作者 189****8659(上傳創作收益人)
    • 發布時間:2019-08-06
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    皮具藝術設計專業(三維仿真設計方向) 人才培養方案 一、專業名稱 專業名稱:皮具藝術設計專業 專業代碼:650107 專業大類:藝術大類 二、教育類型與學歷層次 教育類型: 高等職業教育 學歷層次: 專科 三、學制、修業年限及招生對象 標準學制: 五年 修業年限: 學習年限不少于兩年,在校累計學習年限不超過五年,最長學習年限不超過六年(含休學) 招生對象: 湖南省應屆初中畢業生 四、培養目標和規格 (一)培養目標 本專業適應鞋靴企業、箱包企業以及皮衣企業等領域,根據國際皮具市場趨勢和國內皮具行業的發展要求,培養學生熟練掌握鞋靴、箱包及皮衣的設計能力,基本掌握鞋靴、箱包、皮衣的制作技能;提升學生的設計方案與產品生產的轉換能力、產品設計與市場需求的結合能力、國內制作與國際項目的接軌能力,把學生培養成為具有良好的國際市場意識,懂工藝,會制作的高技能應用型人才。 (二)職業能力 1.專業基礎能力 ①具備手繪及電腦軟件表現皮具產品的能力; ②掌握正確的現代皮具設計理念和開發原則以及產品開發流程; ③具備較高的不同類型和不同風格皮具的設計創新能力; ④具備皮具材料設計與搭配的能力; 2.崗位技能 ①具備較高的皮具產品結構設計與樣板制取能力和工藝制作能力; ②具備一定的皮具產品企劃能力(皮具產品前期開發能力); ③具備一定的常見皮具產品的質量檢測能力; ④具備一定的皮具生產計劃編制能力和現場生產管理能力; ⑤具備一定的皮具品牌市場營銷能力。 3.職業通用能力 ①具備一定的皮具專業外語能力; ②具備一定的皮具品牌策劃能力; ③具備一定的時尚流行預測和把握能力; ④具備皮具產品商業攝影的能力 ⑤具備一定的商業談判能力 4.設計素養 ①具備工藝美術鑒賞以及藝術欣賞的能力; ②掌握設計構成的規律和方法; ③基本具備形象設計和服飾色彩搭配的能力; 5.崗位工作能力 能勝任皮具設計與管理相關崗位的工作,明確崗位職責,領會工作(任務)精神,能根據不同的崗位、任務制定工作計劃,能按工作流程執行工作任務,具備皮具設計與管理崗位能力,能獨立承擔或合作完成工作任務。 五、畢業標準 學生按專業人才培養方案要求修完規定的課程,考核合格,達到畢業最低總學分和《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》相關要求,獲得本專業要求的證書,準予畢業,頒發畢業證書。 六、職業崗位面向及要求 通過市場、企業調研,確定本專業主要對應革制產品創意設計師、開發設計師、美工設計師、工藝師、QC等職業崗位。各崗位主要工作任務及相應的職業能力要求見表1。 表1 崗位主要工作任務及職業能力要求 就業領域 主要業務工作 初始崗位 發展崗位 預計年限 鞋靴設計行業 鞋靴設計與 制作 主要職業崗位:鞋靴設計師、鞋靴助理設計師、鞋靴工藝師、鞋靴工藝制作助理 鞋靴設計師、 鞋靴設計主管、 鞋靴設計總監、產品品牌主管等鞋靴企業中高層管理人員 4-6年 相近職業崗位:鞋靴設計買手、鞋靴外貿跟單、鞋靴配套產品設計制作等相關專業工作或設計助理工作 箱包設計行業 箱包設計與 制作 主要職業崗位:箱包設計師、箱包助理設計師、箱包工藝師、箱包工藝制作助理 資深箱包設計師、 箱包設計主管、 箱包設計總監、產品品牌主管等中高層管理人員 3-5年 相近職業崗位:箱包設計買手、箱包外貿跟單、箱包配套產品設計制作等相關專業工作或設計助理工作 七、教育教學內容 (一)專業課程教學內容體系 根據專業培養目標、職業崗位及人才培養規格的要求,本專業的專業課程教學內容主要包括:美學基礎、創意設計基礎、皮具分析檢測、皮具樣板設計、皮具生產工藝、皮具企業經營與管理、皮具專業英語等方面的知識、理論和技術。為突出學生職業能力的培養,強化校企合作和實踐教學,實踐教學課時占總課時的50%以上。 (二)課程體系 根據崗位職業能力要求,構建課程體系如下: 1.綜合素質課,包括思政課(基礎)、思政課(概論)、形勢與政策、大學英語、體育、計算機應用基礎、實用語文、職業規劃與就業指導、心理健康教育。 2.專業基礎課,包括素描基礎/專業素描、色彩基礎、皮具電腦美術、皮具專業美術、時尚與創意專題設計、皮具材料、皮具分析檢測、專業英語、產品整體設計等。 3.專業技能課,包括造型設計、皮具工藝、皮具樣板設計、皮具CAD、認識實習、工藝實訓、生產實習、職業資格培訓考證、頂崗實習、畢業設計及答辯。 箱包設計方向還有:箱包工藝實訓、箱包造型設計、箱包制作工藝、箱包設計CAD、箱包樣板設計等。 4.拓展課,除全院性任選課外,還有制鞋企業管理、創造學、市場營銷、文學藝術欣賞等。 (三)專業核心課程內容 1.設計手繪 課程能力目標:通過該課程的學習,最終目標使學生有皮具快速的設計表現能力、熟練掌握不同皮具材質效果圖的表現技法,對皮具流行時尚的敏銳觀察力和準確的造型能力。讓學

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